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摘要:
利用媒体进行中学生思想品德教育正是利用了人们对可感知图片及声音的敏感及兴趣。相信有如此深切的体验,思想品德方面的常识定将深入学生心底,在生活实践中指导学生做人,做事。
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文献信息
篇名 正确运用媒体资源于课堂增加学生学习的兴趣
来源期刊 中外交流 学科
关键词 媒体资源 课堂应用 学习兴趣
年,卷(期) 2016,(18) 所属期刊栏目 学习交流与观察思考
研究方向 页码范围 200-200,201
页数 分类号
字数 7489字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
媒体资源
课堂应用
学习兴趣
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期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
86300
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