促进高中学生积极参与数学课堂的有效措施

• 作者: 周文
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 课堂 参与意识 有效措施
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 情感教育
• 页码范围: 25
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 2118字
• 语种: 中文

摘要

课堂是实施素质教育的主要途径,课堂教学是学校组织教育活动的基本形式,是教学工作者传授知识,培养创新创造、抽象思维、自主学习、逻辑推理、语言表达等生存能力,全面提高高中学生素质的主要途径.新课改教育理念要求在高中数学教学中把得出结果的全部思维过程展现出来,并在这一过程中提高高中学生参与课堂的意识,使学生不但能够学到知识,而且,培养高中学生的空间想象能力、抽象思维能力、逻辑推理能力、创新创造能力和归纳事物能力、语言表达能力等.课堂教学效果很大程度上取决于学生的课堂参与情况,这就首先要求高中数学教师要培养学生有参与意识,加强学生在数学课堂教学中的参与意识,使学生真正成为课堂的主人,达到"以人为本"的教学理念.本文就对如何促进高中学生积极参与数学课堂进行探究.

作者信息

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1	周文		3	0	0.0	0.0