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摘要:
每一节课的存在都是具有一定价值的,但在应试教育思想的影响下,大部分课程的教学目的被局限在了应对考试上,导致了课程的价值得不到全面的展示,当然,这也是不利于高效体育课堂的实现的,更是不利于学生健全的发展.因此,为了改变这一现象,也为了确保体育课程价值的最大化实现,在教学时,教师要做好课程的研究工作,要通过组织多种活动来确保体育课程的每项价值都能得到最大化实现.
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关键词热度
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文献信息
篇名 多种活动展现体育课程的价值
来源期刊 课程教育研究 学科 教育
关键词 活动 体育 价值 身体健康 心理健康 适应能力 技能
年,卷(期) 2016,(35) 所属期刊栏目 体育·美育
研究方向 页码范围 196-197
页数 2页 分类号 G633.96
字数 1761字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 叶春雷 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
活动
体育
价值
身体健康
心理健康
适应能力
技能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课程教育研究
旬刊
2095-3089
15-1362/G4
16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-129
2012
chi
出版文献量(篇)
54497
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95
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