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摘要:
我们的作文课,没有老师的过多讲解与指导,以免影响学生思路,造成千人一面的后果;没有老师的课堂巡视,以免影响学生稍纵即逝的灵感;没有学生间的讨论交流,以免湮没个性,浪费时间.
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生成
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 作文课堂教学探析
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 作文 课堂 教学 探析
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 教学随笔2
研究方向 页码范围 141
页数 1页 分类号
字数 2014字 语种 中文
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研究主题发展历程
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作文
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探析
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