让学生乐于写文的"妙招"

• 作者: 吴英
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 积累 观察 思考 个性表达 勤于练笔
• 年，卷（期）: 2016,（15）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 249-250
• 页数: 2页
• 分类号: G623.24
• 字数: 4557字
• 语种: 中文

摘要

要破解小学生作文难的难题,只要做到:1.积累贵在坚持,过好阅读关.2.活动丰富多彩,过好观察关.3.摒弃指导模式,过好思考观.4.鼓励个性表达,过好练笔关.只要能过好以上"四关",小学生将会逐渐爱上作文,乐于写文,再加上勤于练笔,小学生习作水平的提高将指日可待.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴英		1	0	0.0	0.0