分层合作教学在高中生物实验教学中的运用

• 作者: 张远青
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 分层合作教学 高中生物实验教学 运用效果
• 年，卷（期）: 2016,（15）
• 所属期刊栏目: 教改教研
• 页码范围: 185-186
• 页数: 2页
• 分类号: G633.91
• 字数: 5187字
• 语种: 中文

摘要

近年来,高中生物教学随着新课改的深化而逐渐受到广泛关注,高中生物课堂教学以及实验教学也成为更多人的关注焦点.但是,高中生物教学的诸多问题也随之暴露.要想将高中生物实践教学的效率进行提高,首先应从学生的学习特点着手,并将分层合作教学方法运用其中,才能使教学目标得以实现.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张远青		1	0	0.0	0.0