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摘要:
初中语文新课程改革标准中关于课外阅读活动的开展提出了明确的要求:“学会制订自己的阅读计划,广泛阅读各种类型的读物,课外阅读总量不少于260万字,每学年阅读两至三部名著.”但是,在现阶段的初中语文教学活动开展中,受应试教育的影响,学生将大多数时间都用在基础知识学习上,很少有时间来进行语文课外阅读,这就使得课外阅读情况止步不前.那么,如何才能真正地响应新课程改革标准的要求,实现有效的课外阅读教学活动呢?
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文献信息
篇名 初中语文课外阅读教学研究
来源期刊 课程教育研究 学科 教育
关键词 初中语文 课外阅读 氛围 阅读方法
年,卷(期) 2016,(35) 所属期刊栏目 阅读·写作
研究方向 页码范围 73-74
页数 2页 分类号 G633.33
字数 1806字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中语文
课外阅读
氛围
阅读方法
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
课程教育研究
旬刊
2095-3089
15-1362/G4
16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-129
2012
chi
出版文献量(篇)
54497
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95
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