试析激励模式在小学语文教育中的应用价值

• 作者: 李桂娟
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 激励模式 小学语文教育 应用价值
• 年，卷（期）: 2016,（35）
• 所属期刊栏目: 教改·教研
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 字数: 1769字
• 语种: 中文

摘要

人作为不能脱离社会而存在的个体,其很多行为的动力很大程度上来源于激励,如果外界有充足的激励给予,可能激发出一个人的内在潜能.而激励教学模式正是以这一点为基础,强调在教学过程中通过对学生进行激励的方式激发学生的学习兴趣.本文通过分析如今的教育现状,论述激励教学模式在小学语文教育中应用的策略及重要意义.