浅论语文教学中的提问

• 作者: 祝超群
• 来源期刊: 软件(教育现代化)（电子版）
• 关键词: 语文 课堂教学 提问
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 理论探讨1
• 页码范围: 373
• 页数: 1页
• 字数: 1951字
• 语种: 中文

摘要

语文教学实践表明,能否提出有启发性的问题,是决定教学效率的重要因素.一位美国教学法专家曾说:"教师教学效率的高低,大部分可以从他们所提的问题的性质和发问的方法查出来.中小学教师若不熟谙发问的技巧,他的教学工作是不易收到成效的."由此可见,提问不只是一种教学方法,也是一种比较复杂的教学艺术.可见问题与认识紧密联系,如果没有问题,认识也就停止了.作为一个教育工作者,明确这一点尤为重要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	祝超群		1	0	0.0	0.0