网络教育资源中的跨语言知识管理研究

• 作者: 徐昊 李慧君 秦玥
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 跨语言 知识管理 MOOC 文本挖掘
• 年，卷（期）: 2016,（15）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 分类号: G40-057
• 字数: 2524字
• 语种: 中文

摘要

近年来,随着互联网与教育的不断融合,以MOOC为代表的网络教育平台在世界范围内纷纷涌现.本文应用文本数据的获取与挖掘的技术,对MOOC教育资源的跨语言知识管理方法进行研究,最后实现知识点的跨语言检索和学习笔记的推荐功能,对基于开放数据的跨语言教育资源共享平台的构建具有重要意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐昊	吉林大学公共计算机教学与研究中心	17	126	5.0	11.0
2	李慧君	吉林大学计算机科学与技术学院	4	17	1.0	4.0
3	秦玥	吉林大学公共计算机教学与研究中心	7	15	1.0	3.0