高职数控专业实训课程新模式初探

• 作者: 尹柏龙 李刚
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 工学
• 关键词: 实训 新模式 主动学习需求
• 年，卷（期）: 2016,（15）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 32
• 页数: 1页
• 分类号: TG659-4
• 字数: 2328字
• 语种: 中文

摘要

高职院校对于实训课程的改革一直没有停歇,实训作为高职院校课程的重要组成部分,对于高职院校的教学效果有着极为重要的意义.创新性的实训课程改革主要是通过调动学生的主观能动性,让学生产生学习的需求,然后切实的满足其需求,让他们真正的学到知识且真正觉得学到了所需的知识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李刚		21	36	3.0	4.0
2	尹柏龙		4	0	0.0	0.0