面向大数据的信息与计算科学专业实践教学模式探索

• 作者: 杨楠 薛先贵 黎路
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 信息与计算科学专业 大数据 教学改革
• 年，卷（期）: 2016,（22）
• 所属期刊栏目: 教学?信息
• 页码范围: 161-161,162
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2806字
• 语种: 中文

摘要

首先分析了大数据下信息与计算科学专业的实践教学改革的必要性，其次研究了大数据下信息与计算科学实践教学改革的对传统教学模式的影响，最后，提出了如何实现大数据环境下的实践教学的相关措施。