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摘要:
小学英语课堂教学分配时间少,大多数学校一周只有两节课,仅限于课堂上的教学活动,使得学生从思想上就不重视英语课的学习,造成学习动力不足,平时也不去积极、主动学习英语,因此影响整体的教学效果,作为小学英语教育工作者,应及早重视这个问题,思考并总结英语课堂教学的方法与策略,以提高英语教学的实效.
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提高小学英语课堂有效性之我见
小学英语
课堂
有效性
提高策略
如何提高小学英语课堂的有效性
小学英语
课堂教学
有效性
有效操练,提高小学英语课堂效率
小学英语
操练形式
操练层次
操练种类
提高英语课堂教学有效性之我见
英语课
课堂教学
有效性
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 "提高小学英语课堂有效性"之我见
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 小学英语 习惯
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 学科纵横1
研究方向 页码范围 216
页数 1页 分类号
字数 1883字 语种 中文
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1 王红霞 3 0 0.0 0.0
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小学英语
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