基于学生之困惑试论辅导员角色扮演与责任认知

• 作者: 李品林
• 来源期刊: 人间
• 学科: 教育
• 关键词: 学生困惑 角色扮演 责任认知 辅导员
• 年，卷（期）: 2016,（31）
• 所属期刊栏目: 高教论坛
• 页码范围: 154-154
• 页数: 1页
• 分类号: G641
• 字数: 2176字
• 语种: 中文

摘要

本文采用文献资料法、访谈法对当前大学生在学习、生活、人生规划的道路上所存在的困惑进行梳理，浅析高校辅导员在大学生的思想引领、学习指导、人生发展方面中所扮演的不同角色，提出辅导员在工作中应该具备的责任认知。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李品林		7	20	1.0	4.0