多样化的作文训练 ——浅谈中高段写作策略

• 作者: 张慧萍
• 来源期刊: 新教育时代电子杂志（教师版）
• 关键词: 作文 多样化 语文教学
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 课程研究
• 页码范围: 243
• 页数: 1页
• 字数: 2204字
• 语种: 中文

摘要

语文教学的主要任务是培养学生理解和运用语言文字的能力.从语文综合素养方面来说,写作能力也往往成为了一个人语文水平的衡量标准之一,所以作文教学也是小学语文教学的重要组成部分.同时作文教学也是字词句篇、听说读写诸能力的训练.因此,作为语文教师应调动一切因素以多样化的训练形式为学生创设良好的写作空间和氛围激发他们的写作积极性.从而能生动地去反映他们丰富多彩的生活.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张慧萍		5	1	1.0	1.0