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摘要:
"综合与实践"是义务教育数学课程体系中一个比较特殊的课程板块.从不同角度看,该板块具有一定的综合性、自主性、过程性和生成性.这些特性对教师的指导方式提出了特殊要求:既要突出重点以彰显板块特色,又要统筹兼顾以顺应教学规律;既要符合课程标准的要求,又要贴近学生的实际需要.
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文献信息
篇名 数学"综合与实践"的特点及教学要求
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 综合性 自主性 生成性 过程性
年,卷(期) 2016,(37) 所属期刊栏目 教法研究
研究方向 页码范围 178-180
页数 3页 分类号 G642.3
字数 4499字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王兴福 阜阳师范学院数学系 17 24 3.0 4.0
2 褚小婧 阜阳师范学院数学系 11 36 3.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
综合性
自主性
生成性
过程性
研究起点
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