浅谈技校数学教学中如何让学生学有所用

• 作者: 蔡韵
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 技校 数学教学 学有所用
• 年，卷（期）: 2016,（24）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 51-52
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 字数: 1754字
• 语种: 中文

摘要

由于技校的学生一般都是文化课成绩不好,尤其是对数学这一存在一定难度的学科的学习相对薄弱,再加上部分技校教师教学方法不适用于技校学生,使得技校数学教学质量低下,学生普遍存在敷衍心理,教学存在诸多困难.本文从笔者自身的角度出发,浅谈技校数学教学中如何让学生学有所用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡韵		7	1	1.0	1.0