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摘要:
在小学音乐教学中,我们需要探讨的是课堂教学应该怎样围绕教学大纲与课程标准的双重要求,广泛激发小学生学习音乐的兴趣,让 每个学生都能在愉快的氛围中学习音乐、享受音乐。因此,小学音乐教学中要营造童趣课堂,让学生感受到音乐的魅力。
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文献信息
篇名 营造趣味课堂,还原音乐本色
来源期刊 人间 学科 教育
关键词 小学音乐 教学课堂
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 人间教育
研究方向 页码范围 142-142
页数 1页 分类号 G623.71
字数 2233字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 候晓培 新疆库车县林基路小学汉语学校 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学音乐
教学课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人间
旬刊
1671-864X
44-1557/I
广东省广州市天河区龙口西路552号
chi
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