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关于小学音乐课堂趣味教学的研究
关于小学音乐课堂趣味教学的研究
作者:
张蓓
原文服务方:
新课程
小学音乐
趣味教学
研究
摘要:
在新课程不断深入改革发展的当下,小学阶段对于学生而言是非常关键的,是学生性格和习惯养成的关键时期,也是他们学习音乐的重要阶段,高质量的小学音乐教师不仅可以培养学生的艺术素养,还能加强他们的音乐水平.因此教师要采用趣味性教学,坚持做到吸引注意力,培养兴趣;科学安排,趣味教学;从音乐中获取乐趣,在课堂中得到满足这几大关键方面,不断加强学生对于音乐学习的积极性,为其未来的学习发展打下坚实的基础.
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核心素养
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课堂教学
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微课视频教学
小学音乐课堂
学习氛围
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关于中小学音乐课堂教学模式的探析
中小学
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篇名
关于小学音乐课堂趣味教学的研究
来源期刊
新课程
学科
关键词
小学音乐
趣味教学
研究
年,卷(期)
2019,(9)
所属期刊栏目
方法展示1
研究方向
页码范围
68
页数
1页
分类号
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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被引次数
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G指数
1
张蓓
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研究
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研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
新课程
主办单位:
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期:
周刊
ISSN:
1673-2162
CN:
14-1324/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2008-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
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