如何构建“自主性”的高职旅游地理课堂

• 作者: 韩晶
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 自主性 高职旅游地理 构建策略
• 年，卷（期）: 2016,（25）
• 所属期刊栏目: 教学◆课程◆师资
• 页码范围: 318
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1621字
• 语种: 中文

摘要

自主性是相对于他主性而言的,自主性的旅游地理课堂的构建是为了凸显学生的课堂主体性,锻炼学生的自主学习能力,进而使学生学有多得,学能所用.因此,作为新时期的地理教师,要通过自主性旅游地理课堂的构建来鼓励学生在自主探索和主动求知中感受地理课程的存在意义,同时,也有助于高效地理课堂的顺利实现.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩晶		2	0	0.0	0.0