浅议引导型教学在技校化学教学中的应用

• 作者: 杜生荣
• 来源期刊: 软件(教育现代化)（电子版）
• 关键词: 技校 化学 教学
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 学科教学
• 页码范围: 331
• 页数: 1页
• 字数: 2247字
• 语种: 中文

摘要

在教学过程中,教师作为引导活动的进行者,对学生具有极其的重要性,这样以来不仅可以使学生可以更好的掌握化学课程的内容,还可以提高学生对各个知识的了解,为学生构建自身的学习知识具有积极的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜生荣		2	1	1.0	1.0