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摘要:
班主任是班级的核心人物,对于班级的建设和管理至关重要。在小学阶段,班主任的责任至关重要,为了落实班级管理,班主任需要制定合理的班级目标和班规,构建班级凝聚力;发挥民主精神,鼓励学生参与班级管理;发挥好组织者和引导者身份,为班级管理提供指导;要善于团结学生、学校、家长、任课老师,构建管理网络。
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小学班主任如何培养学生干部,落实班级自主管理
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自主管理
必要性
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 探讨小学班主任如何落实班级管理
来源期刊 中外交流 学科
关键词 小学阶段 班主任 班级管理 方法措施
年,卷(期) 2016,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 294-294
页数 分类号
字数 196字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 敬仕聪 四川省南部县城关第一小学四川南部 3 0 0.0 0.0
2 何秀珍 四川省南部县城关第一小学四川南部 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学阶段
班主任
班级管理
方法措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
86300
总下载数(次)
172
总被引数(次)
8795
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