浅谈课堂教学中学生的主体作用

• 作者: 朱再宏
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 学生 主体
• 年，卷（期）: 2016,（25）
• 所属期刊栏目: 教学信息
• 页码范围: 232
• 页数: 1页
• 分类号: G712.4
• 字数: 2244字
• 语种: 中文

摘要

学生是学习的主体理论告诉我们,课堂教学的主体是学生.在课堂教学中,应确保学生的主体地位,要充分发挥学生的主体作用.这已是广大从事教育工作者的共识,也是当今课堂教学改革的主流.那么,什么是学生的主体性?怎样的课堂教学设计、组织形式,才是真正体现了学生的主体性呢?我们从事教育的工作者,明白这个问题是相当重要的.本文试着对这两个问题作探索性的论述.