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摘要:
教师在解读和学习洋思经验的过程中,要从转变教学理念、自己的实际、提高自身素质三个方面反思教学,不断提高课堂效率,使课堂教学具有更强的实效性.
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构建策略
内容分析
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文献信息
篇名 小学语文高效课堂的探究
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 洋思教学 课堂教学 课堂效率 课堂实效性
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 教育探索1
研究方向 页码范围 143
页数 1页 分类号
字数 2048字 语种 中文
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1 庄金丽 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
洋思教学
课堂教学
课堂效率
课堂实效性
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期刊影响力
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