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摘要:
本文针对小学语文教学中动态生成的问题,着重从营造民主氛围、弹性预设目标、尊重个性解读、整合各种资源四个方面进行了分析.
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如何有效构建"动态生成"的小学语文阅读教学
动态生成
小学语文
阅读教学
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文献信息
篇名 小学语文动态生成教学思考
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 小学语文 动态生成 教学思考
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 教育探索1
研究方向 页码范围 142
页数 1页 分类号
字数 2317字 语种 中文
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