小学生语文学习过程中的思维表现与分析

• 作者: 李艳军
• 来源期刊: 软件(教育现代化)（电子版）
• 关键词: 小学语文 思维表现 学习过程
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 教育探索1
• 页码范围: 135-136
• 页数: 2页
• 字数: 4650字
• 语种: 中文

摘要

学生是学习活动的主体.在课堂学习中,他们将进行主动性、探究性、合作性的学习,课堂也因此成为学生学习知识、获取体验、表现自我的场所.然而,由于诸多因素的影响,不少学生的思维潜能在教学实践中并未得到很好的开发.学生上课积极发言的少,提出问题的少,能提出有一定质量问题的更少.取而代之的.是全班性的齐读齐答,虽气氛热烈,但真正能把教学内容入脑人心的学生并不多.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李艳军		1	0	0.0	0.0