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摘要:
小学英语教学旨在培养儿童的学习态度,学习兴趣和良好的语音、语感,并强调"听说"领先,"读写"跟上.但在实际教学中我们往往较重视听、说、写能力的训练和培养,而在读的方面较为忽视.英语阅读能力的提高是小学生英语学习的难点.本文分析了影响小学生阅读能力提高的障碍因素,研究了培养小学生英语阅读能力的策略.
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培养策略
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文献信息
篇名 浅谈小学生英语阅读能力的提高
来源期刊 课程教育研究(新教师教学) 学科 教育
关键词 小学生 英语 阅读能力
年,卷(期) 2016,(25) 所属期刊栏目 阅读写作
研究方向 页码范围 210-211
页数 2页 分类号 G623.31
字数 2216字 语种 中文
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1 饶明玉 2 0 0.0 0.0
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