"班班通"多媒体教学对小学语文课堂的影响

• 作者: 丁莉
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 班班通 小学语文 课堂影响
• 年，卷（期）: 2016,（33）
• 所属期刊栏目: 教改教研
• 页码范围: 123
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 字数: 2367字
• 语种: 中文

摘要

班班通是指学校每个班级里具备与外界进行不同层次的信息沟通、信息化资源获取与利用、终端信息显示的软硬件环境,实现信息技术与学科日常教学的有效整合,促进教师教学方式和学生学习方式的变革,最终促进学生的发展.