小学班主任管理工作探究

• 作者: 焦改玲
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 班主任 管理
• 年，卷（期）: 2016,（23）
• 所属期刊栏目: 教师?学生
• 页码范围: 181-181
• 页数: 1页
• 分类号: G625
• 字数: 1727字
• 语种: 中文

摘要

在小学教育中，班主任既是教学资源的组织者，也是学生的管理者，还是学校和家长沟通的中间环节，对小学生的成长有着深远的影响。本文总结多年教育工作经验，针对工作中存在的一些问题提出相应对策，为小学班主任工作提供一定的借鉴作用。