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摘要:
教师应尽量创设学英语,讲英语的生活情境,让学生大胆开口说话,并根据教材内容,配以生活中的游戏竞赛,童谣儿歌,表演等多种形式,让学生在丰富多彩的活动中掌握语言,运用语言,让英语真正走进学生的生活.
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文献信息
篇名 如何营造小学英语生活化的教学氛围
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 构建 小学英语 生活化 教学环境
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 31-32
页数 2页 分类号
字数 4573字 语种 中文
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构建
小学英语
生活化
教学环境
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