开展地理活动实现课程目标的实践探究

• 作者: 李想
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 地理活动 课程目标
• 年，卷（期）: 2016,（34）
• 所属期刊栏目: 教改教研
• 页码范围: 134-135
• 页数: 2页
• 分类号: G633.55
• 字数: 3445字
• 语种: 中文

摘要

地理课程目标的实现并不能只局限课堂的45分钟,另外一个重要阵地在于学生平时的地理活动中.笔者所在学校的地理一线教师,依据课程标准,结合地理学科特点,大力整合和发掘地理活动.从初中生和学校实际出发,开展地理活动,促进达到课程目标.同时也培养学生动手、动脑能力和团结合作精神,提高学生综合素质.近几年来,地理活动常态化开展,并取得一定的成果,形成本学校的特色活动.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李想		9	10	3.0	3.0