重在积累贵在工巧--高三作文教学的可行性探索

• 作者: 袁慧莲
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 高三作文教学 材料 写作思维
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 听说读写
• 页码范围: 174-174,175
• 页数: 2页
• 字数: 4709字
• 语种: 中文

摘要

作文教学是高三复习的重点和难点，只要能了解学生的现状和需求对症下药，通过有意识鼓励，提高学生的写作兴趣，从课本上、事实上帮助学生整理作文素材，重视学生思维能力和写作技巧训练，就一定能事半功倍。