有效利用情境创设,提高英语听力课堂教学

• 作者: 王宇轩
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 情境创设 英语听力 课堂教学
• 年，卷（期）: 2016,（22）
• 所属期刊栏目: 教法◆交流◆应用
• 页码范围: 273
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 字数: 1693字
• 语种: 中文

摘要

听说能力在英语学习中占有十分重要的位置.客观上讲,我国各地各阶段的英语教学还存在着很多不足,其中听力教学的现状还有待改进.对英语听力课堂上情境创设的教学手法进行了简单的介绍,重点探讨了课堂教学中如何具体实践情境创设的教学手法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王宇轩		3	1	1.0	1.0