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信息技术环境下大学英语视听说混合学习模式研究
信息技术环境下大学英语视听说混合学习模式研究
作者:
马丹妮
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
网络资源
英语视听说
学习模式
摘要:
在教育信息化高速发展的背景下,如何将大学英语听说课程与信息网络技术整合,将网络学习和课堂面授有机融合,相互补充,相互受益,优势互补,促进学生语言听说能力的发展,是亟待解决的问题。笔者通过实际教学经验,从建构随时随地学习环境、实现评价体系多元化以及增加学生参与度及自主能力等方面着手,探讨信息技术环境下大学英语视听说混合学习模式。
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视听说
多维'立体化'
教学模式
网络环境下大学英语视听说自主学习能力的培养
网络环境
大学英语
视听说
自主学习
大学英语视听说自主学习能力的培养
网络环境
英语视听说
自主学习能力
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内容分析
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文献信息
篇名
信息技术环境下大学英语视听说混合学习模式研究
来源期刊
人间
学科
教育
关键词
网络资源
英语视听说
学习模式
年,卷(期)
2016,(24)
所属期刊栏目
高教论坛
研究方向
页码范围
198-198
页数
1页
分类号
G642
字数
2206字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
马丹妮
吉林省长春市长春理工大学外国语学院
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网络资源
英语视听说
学习模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人间
主办单位:
广东省作家协会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1671-864X
CN:
44-1557/I
开本:
出版地:
广东省广州市天河区龙口西路552号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
12615
总下载数(次)
85
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