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摘要:
通过对英语教学法的回顾分析,说明了不同的教学法实际上是人们从不同层次上对语言的认识,而语言的学习是非常复杂的,因此必须综合各种教学法的优点形成自己的教学方法.
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高职英语
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综合语言运用能力
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 语言观和英语教学法理论
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 语言观 教学法 英语学习
年,卷(期) 2016,(22) 所属期刊栏目 课程◆教法◆教学
研究方向 页码范围 150-151
页数 2页 分类号 G642
字数 2948字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 代永强 太原理工大学外国语学院 14 28 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
语言观
教学法
英语学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
出版文献量(篇)
57100
总下载数(次)
106
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