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重视获取知识的过程和科学探究能力的培养
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摘要：
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数学课堂中要重视学生获取知识的思维过程
数学教学
思维过程
能力提升
重视地理知识探索过程,培养学生逻辑思维能力
逻辑思维能力
知识探索
课堂教学
小学科学教学中对于科学探究能力的培养
小学科学
教学
探究能力
小学科学教学如何培养学生的探究能力
小学科学教学
探究能力
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中外交流
主办单位：
重庆市人民政府办公厅
出版周期：
周刊
ISSN：
ISSN1005-2623
CN：
CN50-1016/G0
开本：
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邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
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86300
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