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摘要:
教育领域的改革的创新已日渐深入,教学效率的提高,综合素质的培养已逐渐成为教育改革的重点,小学数学是一门基础学科,学生学习水平的好坏对于今后的学科学习有很大的影响,小学数学的学习也能够增强学生的思维逻辑能力,并且能够帮助学生更好的生活,在传统的小学数学课堂中,学生的往往能力得不到充分的发挥和锻炼,他们的思想被禁锢在课堂上,被教师的思想左右,所以要提高小学数学教学的效率和质量,培养学生的创新意识和创新能力,就必须从教学方法上进行创新,本文围绕“小组合作学习在小学数学教学中的应用”这一主题展开探讨.
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篇名 小组合作学习在小学数学教学中的应用探究
来源期刊 课程教育研究(新教师教学) 学科 教育
关键词 小学数学 小组合作学习
年,卷(期) 2016,(31) 所属期刊栏目 教改教研
研究方向 页码范围 157
页数 1页 分类号 G623.5
字数 2242字 语种 中文
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