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摘要:
教师教学反思的过程,是教师借助行动研究,不断探讨与解决教学目的、教学工具和自身方面的问题,不断提升教学实践的合理性,不断提高教学效益和教科研能力,促进教师专业化的过程,也是教师直接探究和解决教学中的实际问题,不断追求教学实践的合理性,全面发展的过程.反思对于教师成长是极其重要的.
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反思
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文献信息
篇名 浅谈小学英语教学反思
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 小学英语 教学
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 学科纵横
研究方向 页码范围 219
页数 1页 分类号
字数 1752字 语种 中文
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小学英语
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