情境教学在小学音乐课堂中的应用分析

• 作者: 刘朝海
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 情境教学 小学音乐课堂 应用措施
• 年，卷（期）: 2016,（26）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 274
• 字数: 201字
• 语种: 中文

摘要

音乐教学作为一门艺术学科,教学过程不能拘泥于课堂,应该本着回归生活的原则进行教学,而情境教学作为现代教学的一项重要方法,可以有效调动小学生学习音乐的兴趣,进而受到越来越广泛的关注,为此,本文本着提高提高小学音乐教学质量的目的,提出了运用情境教学法的具体措施,以便更好推进情境教学法在小学音乐课堂教学中的运用.