浅谈小学生语文语言文字运用的培养

• 作者: 曾东玲
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 积累语言 激发兴趣 文字训练
• 年，卷（期）: 2016,（26）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 257-258
• 字数: 3006字
• 语种: 中文

摘要

语文文字运用对小学生语文核心素养的形成具有非常重要的价值.教育界重视在语文教学中培养学生的语文素养,已不仅仅是一个概念或术语的使用,代表着语文课程思维的转变,对语文教学产生的深刻的影响.小学生语文语言文字是语文课程的核心概念,对于语文素养内涵的理解和界定直接关系学生语文素养能否形成和发展.以"学习语言文字运用"为基本点的课程,语文课程的教学目标和内容都必须立足于"语言文字运用",即要求我们树立"语言文字运用"的教学观,把"语言文字运用"作为义务教育阶段语文课程的一切教学活动与教学设计的核心指向和基本出发点.