我国幼儿教育非均衡发展现状与对策分析

• 作者: 冯春芹
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿教育 非均衡发展 对策
• 年，卷（期）: 2016,（32）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 分类号: G619.2
• 字数: 1912字
• 语种: 中文

摘要

随着社会的不断发展,我国的教育水平也呈现出了不同的发展态势,幼儿教育的水平受到了生活水平以及当地教育水平的影响,不同的发展状况导致了我国幼儿教育发展的非均衡,为了改善这一教育现状,本文对幼儿教育非均衡现状进行了分析,提出了几点解决的对策.