高中英语写作教学的实施路径

• 作者: 王艳芳
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 高中英语 写作 教学方法
• 年，卷（期）: 2016,（26）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 127-128
• 字数: 2191字
• 语种: 中文

摘要

高考英语中写作题分数占据了较大的比例,也是高考中重要的拉分环节,是检验学生英语表达能力的关键项目.但现阶段高中生的英语写作能力得不到有效的提升,因此高中英语教师必须要将写作教学放在重要的位置,深入钻研课本,不仅要指导学生进行高效的英语写作,同时还要强调教学方式的应用,不断增强学生的写作能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王艳芳		3	0	0.0	0.0