浅析幼儿期语言教育如何促进幼儿思维发展

• 作者: 杨艳芬
• 来源期刊: 软件(教育现代化)（电子版）
• 关键词: 语言教育 欲望 游戏
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 幼儿教育
• 页码范围: 262
• 页数: 1页
• 字数: 2214字
• 语种: 中文

摘要

语言是思维的工具,是人们进行交际的有效手段,同时还是沟通人与人之间的思想感情,接受知识的必要桥梁和基础.众所周知,3~6岁是幼儿语言发展的飞跃期,可塑性很大,而他们的思维也从具体形象逐步向抽象逻辑思维发展,这就给教育工作者提出了把握幼儿期语言发展的最佳期,及时发展幼儿语言,促进幼儿积极思维,使幼儿的身心和谐发展.