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高职建筑工程计量与计价课程的微课设计
高职
建筑工程计量与计价
微课设计
高职高专《建筑工程计量与计价》课程建设思路
高职高专院校
建筑工程计量与计价
建设思路
《建筑工程计量与计价》课程混合式教学模式的研究与实践
建筑工程计量与计价
混合式教学模式
教学设计
BIM技术在建筑工程计量与计价课程教学改革中的应用
建筑工程计量与计价
教学改革
BIM技术
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 《建筑工程计量与计价》创新式课程设计
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 建筑工程计量与计价 创新式课程 设计思路 教学设计
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 课题◆探索◆研讨
研究方向 页码范围 22
页数 1页 分类号 G712
字数 1787字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马文姝 7 5 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (13)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (8)
二级引证文献  (0)
2008(2)
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  • 二级参考文献(2)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
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2017(1)
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  • 二级引证文献(0)
2020(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
建筑工程计量与计价
创新式课程
设计思路
教学设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
出版文献量(篇)
57100
总下载数(次)
106
总被引数(次)
17400
  • 期刊分类
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