试论数学微课教学制作

• 作者: 吴春红
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 微课制作 查漏补缺 短小精悍
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 课程◆教法◆教学
• 页码范围: 178-179
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 2781字
• 语种: 中文

摘要

主要阐述了教师如何制作出优秀的微课视频，调动学生课堂学习之余愿意自主对课堂知识进行查漏补缺。从微课在教学中的重要性；微课推广应用存在的问题与困难；微课视频制作的策略、建议或方向（以生为本），如教师应放下身段，师生平等，实现师生有效沟通，教师教学观念要与时俱进，教师要深入了解专业领域，筛选以生为本的教学方法、以学生为中心的学法指导，微课视频容量要适中、突出重点、化解难点、显示其“简”式风格优势、制作需要技术支撑、视频制作要精良；制作微课的教师要善于总结微课制作经验、教训，并及时进行技术改进，突出微课亮点共四大方面分层进行论证。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴春红		4	0	0.0	0.0