小学生“三导”式听力训练模式的探讨与实践

• 作者: 楼嗣拓
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 听力习惯 听力技巧 听力资源 听说环境 学习效率
• 年，卷（期）: 2016,（26）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 51-52
• 页数: 2页
• 分类号: G622.4
• 字数: 2321字
• 语种: 中文

摘要

听,在学生语言学习的过程中有着至关重要的作用.它是,语言的基础,更是语言学习的前提.因此,在小学英语教学中要致力于培养小学生良好的听力习惯,指导听力技巧,开发听力资源,营造听说环境,提高学生英语学习效率.