情景表演教学法在英语视听说课程中的应用

• 作者: 王惠惠
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 视听说 输入 输出 表演法
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 专业◆应用◆就业
• 页码范围: 123-123
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1593字
• 语种: 中文

摘要

针对视听说课堂的授课现状，情景表演教学法以任务教学为基础，以丰富课堂输入，加强学生语言输出为原则，对进一步提高课堂效率，发挥这门课的更大功效，无疑会产生积极的影响。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王惠惠		2	0	0.0	0.0