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摘要:
本文针对民办高等学校项目教学方法进行深入研究,首先提出项目教学的概念,并详细阐述项目教学的重点与核心;其次通过调查分析了我国民办高校教学现状;再次通过项目教学在国内外现状进行对比分析;最后通过详细阐述项目教学在民办高校实施方案.通过四个方面的深入分析,总结出项目教学在实际教学过程中的重要性,通过项目教学可以提升学生的学习主动性,并培养学生理论知识与实践技能,对民办高校培养人才具有重要意义.
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文献信息
篇名 民办高等学校项目教学方法的研究
来源期刊 课程教育研究 学科 教育
关键词 民办高校 项目教学 翻转课堂
年,卷(期) 2016,(28) 所属期刊栏目 考索·探微
研究方向 页码范围 233
页数 1页 分类号 G648.7
字数 1899字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨帅 长春工业大学人文信息学院 21 44 4.0 6.0
2 邹智慧 长春工业大学人文信息学院 13 30 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
民办高校
项目教学
翻转课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课程教育研究
旬刊
2095-3089
15-1362/G4
16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-129
2012
chi
出版文献量(篇)
54497
总下载数(次)
95
总被引数(次)
42448
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