高职英语分层教学实践研究

• 作者: 毛维维
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 文学
• 关键词: 分层教学 高职公共英语 教学实践 小组合作学习
• 年，卷（期）: 2016,（26）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 26
• 页数: 1页
• 分类号: H319
• 字数: 1834字
• 语种: 中文

摘要

本文在前人研究的基础上,阐述了班内分层教学的内涵及特点,探讨了如何以小组合作学习为组织形式构建高职公共英语分层教学模式.研究发现,分层教学有利于弥补大班授课的不足,调动不同层次学生的英语学习积极性,提高高职公共英语的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毛维维		3	1	1.0	1.0