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摘要:
如何结合工作实际,实现由一名大学生向教师身份的转变,是每一位新教师都必须经历的过程,同时让新教师转变思想,尽快适应学校的工作环境,一心一意投入工作,促进新教师的快速成长,也是学校师资建设和加强教师队伍管理的必然要求.
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文献信息
篇名 浅议新教师的成长
来源期刊 课程教育研究(新教师教学) 学科 教育
关键词 新教师 角色 经验 转换
年,卷(期) 2016,(29) 所属期刊栏目 综合论坛
研究方向 页码范围 298
页数 1页 分类号 G632.4
字数 1927字 语种 中文
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新教师
角色
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期刊影响力
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